LGS Seviye Analizi

LGS’de en büyük kayıp, “nereden başlayacağını bilmeden” çalışmaktır. LGS Seviye Analizi, öğrencinin mevcut seviyesini sadece netlerle değil; çözüm hızı, dikkat yönetimi, zaman kaybı yaşanan soru tipleri ve konu eksikleri üzerinden ölçen, veriye dayalı bir başlangıç değerlendirmesidir.

Süreçte öğrenciden sınava ait belgeleri (çıktı) alırız ve her derse 1 saat ayırarak performans ölçümü yaparız: Matematik, Türkçe, Fen, Din, İnkılap, İngilizce. Soru çözerken öğrencinin sınava başladığı noktayı, her soru için çözüm hızını, dikkatinin dağıldığı anları, vakit kaybettiği alanları ve konu eksiklerini anlık gözlem + notlama ile kayıt altına alırız.

Ölçmenin geçerliliğini artırmak için çıkmış sorular üzerinden ilerleriz. En sık kullandığımız kaynaklar: 2024 - 2025 yıllarında LGS sınavında çıkmış olan sorular.

Programın Kazanımları

Seviye Analizi, “öğrenciyi tanıdık” demek değildir; öğrencinin sınav performansını ölçtük demektir. Süreç sonunda detaylı bir Seviye Tespit Raporu hazırlanır ve veliyle 1 saatlik rapor değerlendirme toplantısı yapılır.

Kazanımlar:

Öğrencinin başlangıç seviyesi (ders bazlı güçlü/zayıf alanlar)
Konu eksikleri haritası (neyi, hangi sırayla kapatmalı?)
Soru çözüm hızı analizi (hangi derste/soru tipinde yavaşlıyor?)
Dikkat dağılması ve zaman kaybı noktaları (nerede kopuyor?)
Sınav stratejisi için net öneriler (süre yönetimi, soru sıralama vb.)
Veli için net bir yol haritası (ne beklemeli, neyi takip etmeli?)

SÜREÇ NASIL İLERLİYOR?

Belgelerin iletilmesi & hazırlık

Amaç: Öğrencinin sınav dokümanlarını çıkarması,

Çıktı:Hazır sınav seti + uygulama planı.

Anlık iletim

Ders Bazlı Performans Ölçümü

Amaç: Çıkmış sorularla ölçüm: hız, dikkat, zaman kaybı, konu eksikleri.

Çıktı:Ders ders gözlem notları + ölçüm verisi.

6 saat (6 ders × 1 saat)

Seviye Tespit Raporu

Amaç: Tüm bulguların somut verilerle rapora dökülmesi.

Çıktı: Detaylı seviye tespit raporu.

KİŞİYE ÖZEL

Veli Toplantısı (Rapor Değerlendirme)

Amaç: Bulguların veliye aktarılması, önerilerin netleştirilmesi.

Çıktı: Veli için aksiyon listesi.

1 SAAT

PROGRAM

İÇERİĞİNDE NELER VAR?

Öğrenci tanıma envanteri ve akademik profil çıkarımı,
Hedeflerin belirlenmesi (kısa-orta-uzun vade),
Kişiselleştirilmiş çalışma planı (günlük/haftalık/aylık),
Haftalık düzenli görüşmeler: Planlama + Takip,
Deneme ve konu eksiklerine göre strateji güncellemesi,
Yeni nesil soru yaklaşımıyla yönlendirme ve çözüm desteği,
Veli iletişimi: aylık toplantı + aylık raporlama,
Süreç boyunca günlük iletişim ve takip.

NE DEĞİLDİR?

“Deneme kulübü” ya da sadece “net sayma” değildir.
Koçluğun kendisi değildir; koçluk için başlangıç noktasıdır.
Özel ders değildir; öğrenme eksiklerini öğretmek yerine, tespit eder ve yol haritası çıkarır.

KİMLER İÇİN?

UYGUNDUR:

LGS’ye başlayacak ve nereden başlayacağını bilemeyen öğrenciler,
Deneme çözüyor ama niye netlerinin artmadığını anlamayan öğrenciler,
LGS sınavındaki seviyesini tespit etmek isteyen öğrenciler,
Çalışıyor fakat zaman yönetimi / dikkat sorunları yaşayan öğrenciler,
Mentorluk programına girmeden önce başlangıç raporu isteyen veliler.

UYGUN DEĞİLDİR:

Düzenli çalışma alışkanlığı hiç yoksa ve önce davranış düzeni kurulması gerekiyorsa programın verimi için "Öğrenci Yaşam Düzeni Koçluğu" ile birlikte önerilir.

Öğrencinizin çalışma alışkanlığı yeterli mi?